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1- A importância do lúdico na educação infantil: Enfocando a brincadeira e as situações de ensino não direcionado

Resumo:
O eixo principal deste artigo fundamenta-se em trazer à luz algumas considerações a cerca da brincadeira e do desenho da criança até os seis anos de idade. A partir de Winnicott e outros teóricos, buscou-se direcionar que o brincar e o desenhar são uma das atividades fundamentais para o desenvolvimento da identidade e da autonomia do ser em desenvolvimento. A maneira como uma criança brinca ou desenha, reflete sua forma de pensar e sentir. Brincar é é uma das atividades fundamentais para o desenvolvimento da  identidade e da autonomia. Nas brincadeiras as crianças podem desenvolver algumas capacidades importantes, tais como a atenção, a imitação, a memória e a imaginação. Para que as crianças possam exercer sua capacidade de criar é imprescindível que haja riqueza e diversidade nas experiências que lhes são oferecidas.


2- O lúdico na educação infantil: Joga, brincar, uma forma de educar.

Resumo
Jogos, brinquedos e brincadeiras fazem parte do mundo da criança, pois estão presentes na humanidade desde o seu início. o presente artigo trata do resgate do lúdico como processo educativo, demonstrando que ao se trabalhar ludicidade não se está abandonando a seriedade e a importância dos conteúdos à serem apresentados a criança, pois as atividades lúdicas são indispensáveis para o seu desenvolvimento sadio e para a apreensão dos conhecimento, uma vez que possibilitam o desenvolvimento da percepção, da imaginação, da fantasia e dos sentimentos. Por meio das atividades lúdicas, a criança comunica-se consigo mesma e com o mundo, aceita a existência dos outros, estabelece relações sociais, constrói conhecimentos, desenvolvendo-se integralmente.

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